６年生が卒業まであと１１日と迫ったこの日、
１年生から６年生までの児童で構成される縦割り班での、手つなぎボランティア（全校ボランティア）が行われました。

活動は、本校の児童だけでなく、住吉小もてころサポーターの方々が５名も駆けつけてくださり、一緒に活動することができました。

この手つなぎボランティアは、今年度に入ってから３回目となります。
６年生を中心に、自分たちがどこをどのように美しくしたいのかという明確な意図を持って活動しているのが特徴です。
この日も、溝掃除、草引き、窓ふき、窓のレール磨き……と様々な活動が行われていました。

時間いっぱいフルに活動した子どもたちの表情は実に晴れ晴れとしていました。
「もてころ精神」がしっかり育っている子どもたちは、実によく働いていました！

■１年生
休み時間に運動場を駆けているのは１年生です。
鬼ごっこを始めたり、遊具で遊んだりと、楽しく過ごしています。

■３年生　音楽
鍵盤ハーモニカの練習をしています。
先生が吹くフレーズをよく聴いて、リズムに合わせて吹いています。
日々の積み重ねが大切ですね。

■キーボード練習
このころ４，５年生の教室でよく見かける風景です。
タブレットの画面に向かってキーボードで何か入力しています。

　　　
「川之江城」「佐田岬」……。
県内各地の名称が画面に映し出されており、子どもたちはローマ字で打ち込んでいるのです。
これは、コンピュータを使ってテストなどをする愛媛県独自のシステムで、EILS（エイリス）と呼ばれています。
始めは１分間に十数文字しか入力できなかった子どもたちが、今では１分間に１００文字、１５０文字の入力ができるようになっています。
すごく伸びていて驚きました。

通常よりもずいぶん長いロング昼休み。
今年度最後のロング昼休みは晴天に恵まれました。

昼休みになるや否や、子どもたちは外へと飛び出していきました。

先生たちも一緒になって飛び出していきました。

ドッチボール、ケイドロ、鬼ごっこ……。

運動場を所狭しと駆け回る子どもたちの姿が見られました。

みんな大好き！　ロング昼休みのレポートでした。

■１年１組　国語　ずうっとずっと大すきだよ
読んで感じたことを話し合っています。
「ずうっとずっと大すきだよ」って毎日言ったのがいいな。
なぜ世界で一番すばらしい犬なのかな。
子どもたちは様々な感想を持ったようです。

担任の先生が、本文中の表現を確認しながらみんなでいろいろと話しています。

■２年１組　国語　スーホの白い馬
「スーホ」と「白馬」との出会い→ひつじをおおかみから守る「白馬」
場面が移り変わるなかで、それぞれの人物がしたことや言ったことを確認しています。
そのときの様子についても、本文中の表現で確認しています。
国語では根拠を明確にすることが、たいへん重要です。

■４組　社会
漁業の盛んな愛南町についての学習です。
「愛南町は、どんな漁業が盛んなのでしょう」
一つ目として「とる漁業」が取り上げられていました。
資料から読み取って、ノートにまとめています。

■３，５組
先生の動きをまねしています。
リズムに合わせて体を動かしながら、自分の頭、肩などリズミカルにタッチしていきます。
先生の動きに合わせて、楽しそうに体を動かす子どもたちです。