■１年生　国語
静まり返った教室の扉を開けると、１年生が「ずうっとずっと大すきだよ」というお話の朗読音声を聞いていました。
教科書を両手で持ち、文字を目で追いながら聞いています。
１年生が基本的なことを大切にしながら１年間学習してきたことが、こうした姿勢一つとっても分かります。

■４年生　理科
１年間のまとめのテストを受けています。
「空気と水」「電気のはたらき」「１日の気温と天気」「自然の中の水」「ものの体積と温度」など、11もの単元についての学習をしてきた４年生。
実験や観察に意欲的に取り組んで学んできたことをテストでも生かしています。

■３，４，５組　朝の運動
朝の気温も少しずつ上がってはいますが、それでもまだ寒いと感じます。
それでも朝の運動をしっかり続けている子どもたちです。
「毎日続けたことが力になる」といいます。
走る、跳ぶ、自分の腕で体を支えるなど、様々な動きを１年中経験し続けています。

■昼休みの運動場
昼休みになると運動場は子どもたちでいっぱいです。
多くの子どもたちが運動場を駆け回っています。
先生たちも子どもたちに交じって遊んでいます。
学校運営協議会の熟議の中で「子どもたちは遊びの中でたくさんのことを学ぶ」という意見が出されたことがありますが、まさにそのとおりだと感じます。