令和５年４月に入学予定の子どもたちが、保護者の方々とともに住吉小学校に来てくれました！

保護者の方々がミーティングルームで説明会に参加している間、体育館のフロアでは１年生が新しく入ってくる後輩たちをもてなしていました。

ダンスあり、クイズあり、縄跳びの技披露あり、ブリッジあり……。

次々と展開する楽しい出し物に、入学予定の子どもたちは釘付けでした。
それもそのはず。
この日のために１年生は何日も前からものづくりをしたり出し物の練習をしたりしていたのですから。

２か月後には、ともに住吉小学校の一員となります。

楽しみにしています！

６日（月）は、子どもたちが楽しみにしている、いつもよりも長～い、昼休み。
その名も「ロング昼休み」！！

この日は、普段清掃中に毎日顔を合わせている縦割り班（６年生を班長とする１～６年生で７人程度で構成される班）の子たちで遊びました。
何をして遊ぶかは、６年生を中心に事前に相談してありますので、みんなが集まれば即、遊びがスタートです。

ドッジボール、ケイドロなど、様々な遊びが運動場や体育館で行われています。

もちろん、先生たちも一緒になって遊んでいます。

時間いっぱい遊びまくった子どもたちは、満足そうな表情で５時間目の授業の準備に入っていきました。

第５回学校運営協議会

今年度最後の学校運営協議会です。

主な議題は、

１　学校評価（後期）

２　今年度の取組の報告

３　次年度の計画

です。

まず、学校評価（後期）の状況について説明をしました。
委員の方々からは、

「トラブルに対して、先生たちに丁寧に関わってもらっているのはありがたいです。」

「昔は市民運動会などもあって、地域の人たちが学校に積極的に関わっていた。コロナのことがあるけれども、もっと積極的に地域の人が関われるようにしたらいいと思う。」

「子どもたち自身の評価にＡが多いのはとても良いこと。『できた！』という体験があってうれしい思いをしているのだと思う。大人の自己肯定感が高まれば、それが子どもたちにも伝わっていくと思う。」

など、たくさんの御意見をいただきました。

今年度の取組のうち大きなものは、「住吉小もてころサポーター」です。
春に立ち上げて、１年間かけてじっくりと進めてきました。

この輪を少しずつ広げていき、地域と学校の関わりをより強固なものにしていきたいと考えています。

次年度も５回の学校運営協議会を予定しています。

学校運営協議会の様子や年間を通じた取組など、随時お知らせしていきます。

委員の皆様、は３月３１日まで、どうぞよろしくお願いいたします

■１年生　道徳　こうへいくんへ
担任の先生が、プロジェクターで挿絵を見せながら読み聞かせをしています。
子どもたちは集中して話を聞いています。
この集中度の高さ、とても１年生とは思えません。

■３年生　書写　硬筆
鉛筆をしっかり持ち、左手で紙を抑え、丁寧に文字を書いています。
「晴」という文字を、「日」と「青」の大きさのバランスという点から見直すと、美しく書けるようになってきます。

■５年生　社会
メディアリテラシーの学習です。
世の中には情報があふれています。
そういった情報をそのままうのみにするのではなく、必要な情報かどうかの見極めをして選んで受け取ったり、内容の正しさを確認したりすることが大切です。
現代社会を生き抜くために、非常に大切な考え方です。

■６年生　外国語　
テストに取り組んでいます。
あと２か月足らずで中学生になる６年生。
４月の写真と比べると、ずいぶんと成長したなと感じます。

■３組
一人一人が発達段階に応じた学習をしています。
文字を書いたり、のりを付けて色紙を貼ったりしています。
静かに集中して取り組んでいます。

■４組
漢字スキルに取り組んでいます。
漢字を書くときには、まず「丁寧さ」が大切です。
丁寧に学習するからこそ力が付くのです。
年間を通じて「丁寧さ」を指導しています。

■５組　算数
三角形と四角形を分類する学習です。
先生から手渡された図形が、どちらに当たるのかを考え、分類しています。