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授業風景

2023年2月2日 06時01分

■３組　ＩＣＴ活用
タブレットを使った学習を進めています。
ネットにつなぎ、画面を動かします。
自分が必要とする部分を見付け、その画像を触って次の画面に移動します。
先生と一緒に丁寧に学習を進めています。

■４組
マラソン大会のことを作文にしています。
黒板には作文の型が示されています。
どのように書けばいいのか一目で分かります。
こうした工夫があることで、児童がつまずくことなくスムーズに作文することができます。

■５組
かけ算九九の学習です。
この日は、６の段や７の段に挑戦していました。
「合格！！」
先生からシールをもらって丁寧に貼っています。

■１年生
グループで協力し合いながら作業しています。
ヒマワリの種取りです。
夏に大人よりも大きく育っていたヒマワリが枯れて、秋には種ができていたのです。
こうした活動が、３年生の理科でヒマワリの成長を観察する学習につながっています。

■２年生
学習の振り返りをタブレットを用いてやっています。
ロイロノートのアンケート機能を使っています。

　
学習の中にＩＣＴが自然に入っています。

■３年生　道徳
この日は「百羽のツル」というお話を教材にして学習をしていました。
直前の活動からサッと切り替えて、学習に入っています。
落ち着いた雰囲気の中で学習が進められています。

■５年生　国語
複合語についての学習です。
和語（日本固有の言葉）と和語からなる言葉。
漢語（中国から由来し日本語となった言葉）と漢語からなる言葉。
教科書に取り上げられている多くの言葉を種類分けして確認していました。

■６年生　算数
みかんやバナナを希望するという設定のお話です。
みかんに手を挙げた人…１８人
バナナに手を挙げた人…２０人
両方に手を挙げた人…１１人
「では、みかんにだけ手を挙げた人は何人ですか？」
子どもたちは先生の言葉をよく聞いて考えています。
子どもたちが分かりやすいように、教科書を映し出し、指示棒で指しながら子どもたちに問うています。
視覚的な支援です。

大浦の埋め立て地でのマラソン大会開催

2023年2月1日 06時13分

朝はこの冬一番と思えるくらいの冷え込みでしたが、日中は日差しがしっかりとさしたこの日、

大浦の埋め立て地でのマラソン大会が開催されました。

新コースとあってたくさんの手続きや準備が必要でした。

当日は、保健体育部の皆さんが子どもたちの安全確保のために監察員としてお力を貸してくださいました。

これまでの体育の授業や自主練習で力をため込んできた子どもたちです！

校長先生から、マラソンは自分との闘いですと激励の言葉をいただきました。

１，２年生

３，４年生

５，６年生

沿道には多くの方々が応援に駆けつけてくださいました。

マナー良くルールを守って応援してくださって、ありがとうございます。

今回のマラソン大会を通して、子どもたちがどのように成長していくのかが、楽しみです。

いよいよ２月、ワンランクレベルアップする月です。

授業風景

2023年1月31日 06時05分

■３年生　社会　事故や事件からくらしを守るはたらきをまとめよう
例えば「警察官はどういったはたらきをしているのか」など、身の回りの人々がくらしをまもっていることについてまとめています。
教科書やノートを読み返しながら考えています。

■４年生　道徳　ドッジボール
道徳の教科書をみんなで交代しながら読んでいます。
全員が教科書を両手でしっかりと持ちながらの読み取りです。
ちょっとしたことですが、こうした基礎的なことができていることは、学習する上で非常に大切なのです。

■５年生　体育　持久走
31日（火）のマラソン大会に備えて、授業中にしっかりと走っています。
当日は、自己ベストを目指して頑張ってもらいたいですね。

■５組　算数
九九の学習をしています。
九九表を声を出して読みながら、覚えているかを確認しているところです。
九九を覚えるポイントは、間違えさせないことです。
間違えて覚えてしまい、記憶が混乱してなかなか修正できなかったという経験がある方がいらっしゃるかも……。
つまり、正しく言う（読む）ことが基本なのです。
３人ともとてもスムーズに言うことができています。