10日ほど前から、１年生の教室と3,4,5組の教室の前には、七夕の笹飾りが飾られています。

たくさんの短冊が結び付けられた笹の葉。

子どもたちは、どんな願いごとを書いたのでしょうか。

いよいよ明日20日（水）は、1学期の終業式。

今週はしっかりと１学期の締めくくりをしたいですね。

１学期の授業もいよいよ大詰めです。

■１年　体育　水遊び
学校のプールでの活動にもずいぶん慣れた様子の１年生。
クラゲのように力を抜いて浮いたり……。

鉛筆ロケットのように体をまっすぐにして進んだり……。

バタ足の練習をしたり……。

仰向けに浮いたり……。

水の中で、いろいろな動きを楽しんでいました。

■３年　理科　植物の成長
春に種をまいたホウセンカやひまわりが、気温の上昇とともにぐんぐん成長しています。
その様子をタブレットを用いて画像を撮影する子どもたち。
操作も、ずいぶんスムーズになりました。
教室に戻ったら、画像に日付を入れて保存し、さらに先生に提出していました。

■４年　理科　夏の星
星座早見を使い方を学びました。

星が、ある一定の並び方をしていること。
そして、それらが並び方を変えずに動くことも学びました。
子どもたちが夜空の星を観察する際は、保護者の方が十分に気を付けてあげてください。

■３年　算数　くふうをよみとろう
棒グラフで表されている資料に、どういった工夫が見られるのかという学習です。
各自が見付けた「工夫」についてまず発表し、情報を共有しています。
進んで手を挙げる子どもたち。
たいへん積極的ですね。

■４年　道徳　ゆうきの心配
自分にけがをさせた友達が心配しないようにふるまう、まこと君。
その行動からたたくさんのことを学ぶ子どもたち。
進んで手を挙げ、自分の考えを堂々と発表しています。

■５年　外国語　時間割を表す言い方
I have math on Monday.
I have P.E on Tuesday.

何曜日にどんな教科を学んでいるのかについて、英語で表現しています。
しっかり言えるようになった後は、書く練習です。
「聞く」「話す」がしっかりできるようになっているからこそ、「読む」「書く」力が伸びていきます。

■６年　理科　生物のくらしと環境
「食物を通した生物どうしの関係」「生物と空気の関わり」「生物と水の関わり」についての学習のまとめです。
今回は、iPadでロイロノートを立ち上げ要点を整理しています。
タブレットを文房具のように使う６年生の子たちです。

先週の１，２年生の下校の様子です。

担任の先生から、下校のときの注意事項をしっかり聞いて、いざ出発！

熱中症対策で、マスクを外して静かに下校です。

横断歩道を渡ろうと、正門を出たところに、ちょうどもてころサポーターの方がいらっしゃいました。
もてころサポーターの方は、子どもたちが下校しようとしているのに気が付くや否や、すぐに旗を持って子どもたちの横断をサポートしてくださいました。

手を上げて、横断を歩道を渡る子どもたち。

「さようなら！！」の挨拶もできています。

バスを待つために、横断歩道を渡った子がいました。
その子は、止まってくださった車に、ちゃんと頭を下げていました。
素敵なワンシーンです。

一つ一つが、とても大切なことばかりです。
１，２年生の成長を感じます。