■１年生　朝の会
ロイロノートを使って、みんなの前で発表しています。
スライドを映し出し、それに関連することを発表する。
こうしたことが当たり前のように行われていることに感心します。

■２年生　話す・聞くスキル
月曜日の朝、２年生の教室からは元気な声が聞こえてきました。
「話す・聞くスキル」をみんなでやっています。

「てんぐのうちわ　まど・みちお
　高くなれなれ高くなれ
　てんぐのうちわであおぐなら～～」
男子と女子で交代読みをしたり、読みたいところで立って読む「たけのこよみ」をしたりして楽しんでいます。
感心したのは、「話す・聞くスキル」の持ち方です。
両手でしっかりと持っています。
こうした基本的なことをしっかりできるようになると、他のことでも力を発揮できるようになります。

■３年生　国語
ノートを丁寧に取っています。
下敷きを敷き、手でノートを押さえて書きます。
足の裏を床に付け、背筋をしっかりと伸ばしている子もいます。
これも基本です。

■４年生　発表練習
人権・同和教育参観日に発表する内容の練習をしています。
手話を入れたり、みんなで声を合わせたりしながら、工夫して表現しています。

■５年生　話す・聞くスキル
こちらも「話す・聞くスキル」をやっていました。
ここでも両手で正しく持っている子がいます。

　　
取り組んでいるのは、松尾芭蕉の「奥の細道」です。
小学校段階での古典では、言葉の響きやリズムを味わうことを大切にしています。